TRƯỜNG MẦM NON TÂN PHƯỢNG XIN KÍNH CHÀO QUÝ VI ĐÃ GHÉ THĂM!
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Ho so tre khuyet tat

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Triệu Thị Vui
Ngày gửi: 22h:23' 13-04-2012
Dung lượng: 107.0 KB
Số lượt tải: 2833
Nguồn:
Người gửi: Triệu Thị Vui
Ngày gửi: 22h:23' 13-04-2012
Dung lượng: 107.0 KB
Số lượt tải: 2833
Số lượt thích:
0 người
PHỤ LỤC
(Kèm theo công văn số 6818/BGD&ĐT-GDMN ngày 28 tháng 9 năm 2009)
Phụ lục 1: MẪU SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA TRẺ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO................................................................................
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.......................................................................
TRƯỜNG...................................................................................................................
SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA TRẺ
Họ và tên trẻ.........................................................................................................
Ngày, tháng, năm sinh.........................................................................................
Khuyết tật chính...................................................................................................
.............................................................................................................................
Họ và tên bố hoặc mẹ:.........................................................................................
Nghề nghiệp.........................................................................................................
Địa chỉ gia đình....................................................................................................
.............................................................................................................................
Điện thoại:...........................................................................................................
Khi cần báo tin cho ai, địa chỉ, số điện thoại liên lạc..........................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
NĂM HỌC.............................................................................
A. NHÓM/LỚP:............................................................................................................
Giáo viên phụ trách: 1.................................................................................
2.................................................................................
3.................................................................................
B. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA TRẺ
1. Điểm mạnh:
(Mặt tích cực về thể chất, nhận thức, kỹ năng, ngôn ngữ, giao tiếp và hành vi)
2. Khó khăn:
(Khó khăn về thể chất, nhận thức, kỹ năng, ngôn ngữ, giao tiếp và hành vi)
3. Nhu cầu của trẻ:
(Nhu cầu về chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng)
C. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN
Mục tiêu năm học
1. Phát triển thể chất:
(Vận động thô, vận động tinh, tình trạng dinh dưỡng và sức khoẻ)
2. Kỹ năng tự phục vụ
(Ăn uống, vệ sinh....)
3. Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp
(Vốn từ, phát âm, kỹ năng tiền đọc, tiền viết, khả năng diễn đạt và thái độ trong giao tiếp...)
4. Phát triển khả năng nhận thức
(Khả năng tập trung chú ý, ghi nhớ và vận động trong sinh hoạt, vui chơi...)
5. Phát triển kỹ năng xã hội
(Có ứng xử phù hợp, thực hiện một số qiu định trong sinh hoạt...)
6. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng:
Các thành viên tham gia xây dựng kế hoạch
Ngày tháng năm Ngày tháng năm
Cha mẹ trẻ Giáo viên phụ trách lớp
Ngày tháng năm Ngày tháng năm
Cán bộ y tế Hiệu trưởng
KẾ HOẠCH THÁNG/ CHỦ ĐỀ.........................................................................
Thời gian
Nội dung
Biện pháp thực hiện
Người thực hiện
Kết quả
Đánh giá
điều chỉnh
Từ ngày
đến ngày
Phát triển thể chất
Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
Phát triển nhận thức
Giáo dục kỹ năng tự phục vụ
Phát triển kỹ năng xã hội
Phục hồi chức năng
D. NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA TRẺ
1. Những tiến bộ
Phát triển thể chất
Kỹ năng tự phục vụ
Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp
Phát triển kỹ năng xã hội
Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng
2. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:
Về nội dung:
Về phương pháp và điều kiện thực hiện
Về hình thức tổ chức
Ngày tháng năm
Cha mẹ trẻ Ban giám hiệu Giáo viên Cán bộ y tế
Phụ lục 2: MẪU PHIẾU BÀN GIAO
PHIẾU BÀN GIAO
Hôm nay, ngày..........tháng.........năm.........
Tại địa điểm.........................................................................................................
.............................................................................................................................
Chúng tôi gồm có:
1. Đại diện trường (lớp) mầm non........................................................, gồm:
- Hiệu trưởng........................................................................................................
- Giáo viên
(Kèm theo công văn số 6818/BGD&ĐT-GDMN ngày 28 tháng 9 năm 2009)
Phụ lục 1: MẪU SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA TRẺ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO................................................................................
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.......................................................................
TRƯỜNG...................................................................................................................
SỔ THEO DÕI TIẾN BỘ CỦA TRẺ
Họ và tên trẻ.........................................................................................................
Ngày, tháng, năm sinh.........................................................................................
Khuyết tật chính...................................................................................................
.............................................................................................................................
Họ và tên bố hoặc mẹ:.........................................................................................
Nghề nghiệp.........................................................................................................
Địa chỉ gia đình....................................................................................................
.............................................................................................................................
Điện thoại:...........................................................................................................
Khi cần báo tin cho ai, địa chỉ, số điện thoại liên lạc..........................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
NĂM HỌC.............................................................................
A. NHÓM/LỚP:............................................................................................................
Giáo viên phụ trách: 1.................................................................................
2.................................................................................
3.................................................................................
B. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA TRẺ
1. Điểm mạnh:
(Mặt tích cực về thể chất, nhận thức, kỹ năng, ngôn ngữ, giao tiếp và hành vi)
2. Khó khăn:
(Khó khăn về thể chất, nhận thức, kỹ năng, ngôn ngữ, giao tiếp và hành vi)
3. Nhu cầu của trẻ:
(Nhu cầu về chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng)
C. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN
Mục tiêu năm học
1. Phát triển thể chất:
(Vận động thô, vận động tinh, tình trạng dinh dưỡng và sức khoẻ)
2. Kỹ năng tự phục vụ
(Ăn uống, vệ sinh....)
3. Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp
(Vốn từ, phát âm, kỹ năng tiền đọc, tiền viết, khả năng diễn đạt và thái độ trong giao tiếp...)
4. Phát triển khả năng nhận thức
(Khả năng tập trung chú ý, ghi nhớ và vận động trong sinh hoạt, vui chơi...)
5. Phát triển kỹ năng xã hội
(Có ứng xử phù hợp, thực hiện một số qiu định trong sinh hoạt...)
6. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng:
Các thành viên tham gia xây dựng kế hoạch
Ngày tháng năm Ngày tháng năm
Cha mẹ trẻ Giáo viên phụ trách lớp
Ngày tháng năm Ngày tháng năm
Cán bộ y tế Hiệu trưởng
KẾ HOẠCH THÁNG/ CHỦ ĐỀ.........................................................................
Thời gian
Nội dung
Biện pháp thực hiện
Người thực hiện
Kết quả
Đánh giá
điều chỉnh
Từ ngày
đến ngày
Phát triển thể chất
Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
Phát triển nhận thức
Giáo dục kỹ năng tự phục vụ
Phát triển kỹ năng xã hội
Phục hồi chức năng
D. NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA TRẺ
1. Những tiến bộ
Phát triển thể chất
Kỹ năng tự phục vụ
Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp
Phát triển kỹ năng xã hội
Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng
2. Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:
Về nội dung:
Về phương pháp và điều kiện thực hiện
Về hình thức tổ chức
Ngày tháng năm
Cha mẹ trẻ Ban giám hiệu Giáo viên Cán bộ y tế
Phụ lục 2: MẪU PHIẾU BÀN GIAO
PHIẾU BÀN GIAO
Hôm nay, ngày..........tháng.........năm.........
Tại địa điểm.........................................................................................................
.............................................................................................................................
Chúng tôi gồm có:
1. Đại diện trường (lớp) mầm non........................................................, gồm:
- Hiệu trưởng........................................................................................................
- Giáo viên
 
















Các ý kiến mới nhất